1、课程采用了虚拟与现实交替，仿真与真实结合的方式，以低投入，获得高效率。在大多数学习情境中，采用让学生首先在虚拟实验平台上进行实验操作，实现虚拟真实相结合的项目教学。获得比较满意实习条件。

2、尊重个体差异，设计“弹性任务”， 使学生能够按照自身特点发展自己的技能。在教学中，并采用“尊重差异，重在激励，注重过程”的考核评价方法。使得学生能各得其所，按照自身的特点发展自己的技能。

3、注重“维护和保养”方面的教学，贯穿职业素养的养成。注重设备的维护和保养方面的项目教学，模拟企业液压与气动设备维修的全过程，同时培养学生的专业技能和职业素养。